认(rèn)真地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与认真地是认真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在(zài)于用法不(bù)同(tóng)，认马云移民到哪国籍(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意(yì)思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真(zhēn)听(tīng)讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确(què)的用(yòng)法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它(tā)前面的词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为(wèi)状语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须(xū)和它前(qián)面的词(cí)构(gòu)成一种固有的“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明后(hòu)面的名词(cí)或并首代词，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须(xū)用(yòng)在动词或形容词(cí)之后，带(dài)着(zhe)它后面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的(de)补语(y马云移民到哪国籍ǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的(de)标志，应读de。

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